9月19日保山市教育新闻发布会：教育强市战略成效显著

怎样在短短几年间，让一所西部城市的本地教育面貌产生显著改变呢？保山市给出了自身的答案，那便是通过持续投入以及扎实改革 。

教育投入的坚定决心

保山市处于经济发展比较滞后的情形下，展现出了“穷市办富教育”的那般决心，自2021年开始，市级层面把教育置于优先发展的地位，确保做好规划并实现资源倾斜，这种决心在具体的土地以及资金支持方面得以体现，为学校建设消除了阻碍 。

接近150亩的中心城区教育振兴项目所需土地，是政府无偿划拨的，这些土地资源转化成为了近三万个新增公办学位，城区学校入学压力因之得到有效缓解，真金白银投入所奠定的坚实硬件基础，为后续教育质量提升提供了保障。

集团化办学的探索路径

为促使教育管理水平得以全面提升，保山市对县域教育集团化办学展开了探索。其具体的实施办法是，依照“名校带弱校、名校办民校”这样的模式，构建起了十个教育集团。而这种“1+X”的模式，意在凭借核心校来带动成员校一同实现发展。

发挥优质学校辐射及引领作用的集团化运作，促进了管理经验与教学资源的共享，有力推动城乡教育均衡发展，使众多学子，特别是乡镇学生，得以享有更优质的教育资源 。

评价体系的务实改革

就学生评价方面这项事宜来看，保山市开展了小学质量评价体系革新此举，具体的举措呈现为印发了《保山市小学阶段学生发展质量评价手册》这样的情况，并且对于主要学科的评价方式作出了调整这一行为，语文、数学以及英语等学科开始运用等级制评价这项方式 。

就体育与健康学科而言，是采用了定性跟综合性相结合的评价方式，这些改革意在打破仅仅的分数论，更为全面地去关注学生的成长历程，评价体系的变动引导着教学方向的调整，减轻了学生的应试负担 。

课后服务的全面覆盖

处于减轻学生课业负担的这样一种背景状况之下，保山市达成了中小学校课后服务百分之百的全面覆盖情形。该项服务不但解决了家长接送孩子所面临的实际困难问题，更为关键重要的是为学生发展兴趣特长给予拿出了平台。

于课后服务时日，学校着重去推进德育、智育、体育、美育跟劳动教育的综合改革举措。课业基本完成之后，学生能够依据自身爱好挑选各异活动，致使综合素质培养切实落地 。

教师队伍的锻造工程

保山市清楚地晓得，教育质量的关键之处在于教师，所以，当地运用强化编制管理、深入推进职称改革以及创新绩效考评等办法，尽力去打造一支具备高素质的教师队伍，这些举措的目的在于提升教师职业的吸引力以及活力。

在市级层面，凭借系统开展的评选有所认定，其中包含名校长、名班主任以及学科带头人，共计668名骨干教师。正是这支队伍，成为促使保山教育质量得以提升的中坚力量，进而为教育能够实现长远发展，给予了稳定且可靠的人才支撑。

攻坚目标的初步成效

历经三年攻坚行动，保山市所设定的“三年有起色”目标已然初步显现成效。2023年的高考数据给出了一个可供观察的窗口，全市一万四千多名考生里头，有七人进入全省文理科前五十名，较之上一年增加了一人。

紧接着，保山市教育系统会持续朝着“五年上台阶、八年争优秀”这个长期目标迈进，工作的重点会置于查找不足、补救短板以及扩展优质资源供给方面，而最终的目标是把老百姓家门口的每一所学校都办好。

您觉得，保山这般“经济不发达的市州去力办高质量教育”的途径，针对别的经济水平比较落后之地提高教育水准而言，最有可资借鉴价值的经验是啥，欢迎于评论区域分享您的见解，如果感觉此文有启迪请点个赞予以支持 。